疫情当下，全校教学由线下全面转为线上。在持续三周的线上教学过程中，通过老师和学生的反馈，我院发现了一些教学中存在的共性问题。为了进一步提高线上教学质量，近日，菠菜信誉平台集合网车辆工程教研室组织了围绕如何提高线上教学质量的教学研讨会。会议由孙喜梅老师主持。

会议伊始，孙喜梅老师代表教研室转达了学院对每位老师的关心，嘱咐各位老师做好线上教学工作。在会议中，各位老师指出线上教学存在的主要问题如下：

1.网络信号不好，一个宿舍使用一台设备，无法确保所有学生都认真听课；

2.线上考勤时学生能够迅速反应，但是在提问环节，学生反应时间较长；

3.线上教学互动效果不好，无法保证教学质量。

这些问题基本属于共性问题，各位老师也分析了这些问题出现的原因，指出了对线上教学效果的担忧。老师们也分享了一些好的建议，如孙斌老师在课堂上不断以提问的形式与学生保持互动，同时在平台的对话框上打上课程关键字，点出教学重点，便于学生回顾掌握。常彬彬老师指出线上教学是教师自己打开电脑面对镜头，单向性给学员灌输知识内容，很难带来良好的学习氛围。

最后，经过各位老师的研究和讨论，对以下措施达成了统一：

一、在课下可以和学习委员配合，在班级群内进行作业提醒，上课提醒，作业打卡，学习状态拍照等。

二、正式讲课前，可以主动问候学生在学校的网络情况，简单互动可以让学生融入课堂，更愿意听课。

三、课堂中可以准备简单的练习题，让同学们进行竞答，提高课堂教学效果。

四、一节课结束后应主动询问学员对本堂知识点的掌握情况，避免有学生遗漏知识点。

五、老师准备自己整理的辅助性习题和讲义，以电子形式发送，有效帮助学生巩固知识。

六、加大互动力度，采取回答问题奖励平时分的方法，点名回答正确奖励10分、回答错误扣2分，主动回答正确奖励15分、错误不扣分，以此来激励学生、活跃课堂气氛。

七、限于网络原因，上课之前学生要开摄像头打卡，回答问题时要打开摄像头，以此来督促学生坐到电脑前、提高学生出勤率进行听课。

八、车辆与交通学院要求每次上课要留出5-10分钟和学生进行互动，关注同学们的心情，关注学生的困难及时反馈解决，后期教研室会落实。

在新冠疫情的影响下，线上教学可能要持续一段时间，老师们也要做好继续进行线上授课的准备。在上课的同时，不仅传授知识，还要时刻关注学生状态，稳定学生情绪，让我们的线上教学高质高量的进行。